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自明排课系统破解版(排课软件)

自明排课系统破解版(排课软件)

自明排课系统破解版(排课软件)评分:10
下载地址
  • 软件大小:1.3MB
  • 软件语言:简体中文
  • 更新时间:2023-07-27 02:18:08
  • 软件类别:免费软件
  • 软件性质:PC软件
  • 软件厂商:Home Page
  • 运行环境:WinXP, Win7, Win8, Win10
  • 软件等级:
  • 官方网址:
  • 软件介绍
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胡为排课系统软件破解版下载是胡为教务管理APP系列产品中较为常见的胡为排课APP,该版为9.0最新版本,适用64位,含注册机,便捷好用,强烈推荐给有须要的客户下载并安装!

胡为排课9.0 破解版下载使用说明书

一、基本上信息录入

1. 从“输入名册/该校班级名册”进到班级名册输入页面。大家这儿只输入初一年纪各班名字。点一下页面右上角的“加上名称”,输入班级名称。留意,每加上一个班级都需要点一下“加上名称”。加上进行后,点一下“完毕回到”,返回主界面,务必立即根据文档菜单栏“储存课程表內容”储存课程表。

2. 从“输入名册/该校课程名字”输入初一所上课程。输入课程的方式 与输入班级相近。在输入课程时,可与此同时设置排课优先,例如将语文课、数学思维、英文设置为“优先选择分配”,那样三门主课会优先选择分配在不错的时间范围。为了更好地有利于后边设置写作连课,必须将写作设置成一门课程;为了更好地将初一的主题班会定在同一天同一节课,必须将主题班会设置为一门课程。

3. 从“输入名册/该校教师名字”输入初一全部任课教师名册。

4. 输入“该校教室里名册”,例如计算机室、音乐室、美术室,与此同时设置为只有容下一个班授课。

二、设置排课特点

基本资料输入进行之后,进到“输入每门课程的排课特点”页面,设置语文课、数学思维、英文为主导科,上课时间尽可能前些,早上的课排多一些。设置数学思维为理工科,排课时系统会将文科理科适度分离编辑。进到“输入诸位教师的排课特点”,可设置某教师一周学时是不是集中化、学时是不是均值,每日较多上好几节课、早上或中午较多上好几节课等,全方位达到老师本人排课规定。

三、设置教学工作计划

下面进到“输入各班教学工作计划”页面明确各班科任老师、每科周课时长、该课程是不是连课等信息内容。写作全是双节连上,就在这里设置了。这一页面中每科“长度”和“连课”各班一般同样,但“胡为排课系统软件”沒有给予一次性所有设置全部班级的作用,当班级较多时,逐班设置教学工作计划就很麻烦了。好在APP给予了“拷贝”作用:设置好一个班级后,从右侧〔下一班级〕按键进到下一班级的设置,点一下右边“拷贝”,在拷贝提示框中选中与前一班级设置同样的选择项,如周课时长、是不是连课等,点一下“明确”进行拷贝。拷贝好之后,输入其他的该班有别于前一班级的信息内容,如任课教师等。为避免信息内容输入和设置中的不正确,可以从“输入与查询教师任课状况”进到该页面查询和核查。

四、全自动排课与课程表打印出

为了更好地让课程表更有效,APP在“全自动排课”里有一菜单栏“全自动排课规定设置”,用于设置排课精密度等;“全自动排课”中也有一菜单栏“重新排列一部分班级的课程表”,用于对课程表不是很有效的班级开展重新排列。

胡为排课系统软件破解版下载介绍

胡为排课系统软件是一款十分技术专业功能强大的全自动排课APP,可以对于不一样的院校、不一样的班级、不一样的教师、不一样的课程制订合理合理的课程表,肯定达到我们的排课要求,如今类似全部院校都开学啦,都还没排好课程表的可以下载试一下,确实十分便捷功能强大。

胡为排课APP作用特点

- 场所限定课程【如体育文化】可全自动对半分,合班教室里【大教室里】和公共性教室里【例如试验室】系统软件会全自动分派;

- 每一个班、每门课、每一个老师和每一个教室里都可以限定上课时间【某時间不排课,某時间排课最好等】,并可设置全自动分配时的优先选择顺序。夫妇教师可设置一些学时只上一人,带试验的课程可使基础课和实验课维持同歩;

- 可随意设置为每星期分配1-7天,每日分早上、中午和夜里各0-5节,各节1-3小标题【例如高等院校中专学校大多数两小标题连上】,可以独立分配迟早自学,还可以独立分配礼拜天补习;

- 全自动解决一个教师上数门、多个班级课程中间的矛盾,并可随意挑选数门课程的进展保持一致【上完一个班的某门课,一二节课到另一班再上同一门课】;同一教研室的教师在一些学时【例如早上最终一节】的教育每日任务可均值分配;

- 课程的上中午学时可特定也可全自动分派,每门课可分配随意次连课;

- 全自动分配高等院校和一部分初中里的合班课【即一个或好几个教师与此同时上多个班课】和单双周课【即隔周授课】;

- 可分配教师的课堂教学外主题活动【例如进修班或召开会议】,可设置每一个教师的学时是持续或是分散化,一天内较多可分配是多少学时;

- 固定不动学时的分配【例如班级主题活动固定不动在星期二第七节】;

- 可设置课程的开班周全结课周,一键测算教师的劳动量;

- 适用多至十个教师与此同时执教同一班同一门课【例如体育课程男孩和女孩各自由一个教师执教】;

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