乐教乐学学生端 v1.0.271

乐教乐学学生版，乐教乐学帮助自己释放出来才艺表演，乐教乐学数字校园平台解决方法集学校管理方法、文化教育、课堂教学、专业测评、学校安全、家校合作等应用作用于一体，以云服务项目为载体、以软件为基础、以聪慧硬件配置为协助，协助学校进一步基本建设更有效、更智能、更有价值的数字校园平台。

开发设计详细介绍

1、 进行教育事业发展的工作目标

国家教育部《教育信息化2.0行动计划》中明确提出，到2022年想要实现“三全两高一大”，主要包含了教学应用、学习工具与数字校园建设。并不仅仅是教育部硬性指标，或是在我国完成民族复兴的重要条件之一。目地是由教育现代化2.0计划的实行，努力构建“互联网技术 ”环境下人才培养新模式、发展趋势基于互联网的教学服务新模式、探寻信息化时代教育治理新模式。

2、 助推教育教学管理和服务能力建设

怎样充足利用云计算技术、大数据技术、人工智能技术等技术，搭建多方位、整个过程、全天的学校文化教育管理系统管理体系，是教育现代化的重要任务。

如调课、教职工管理方法、教学管理、学籍管理制度、数据分析等一系列管理方面都能够云端进行监管、实际操作。

实现自动化考勤管理、老师学生管理方法、网络资源共享共建、智能化选修课、教科研互动交流等一系列作用，全方位提升各县市区学校整体管理及教育教学综合素养。让管理方面更有效，节约学校的名人、人力物力及资金，全面提高教学管理信息化支撑能力水平，让学校管理人员拥有更多时间精力用以改进文化教育、教学及发展趋势学校文化。

3、 提升学校教育教学水准

数字化校园的实行以运用为导向，创新作为关键，突显学校教育现代化建设与运用的核心内容，应用移动互联网、云计算技术、大数据技术、信息化应用等尖端技术，完成教育信息化与日常课堂教学的紧密结合。搜集课堂教学专业测评、教学过程、学生们同步练习等统计数据，搭建教学分析、网络资源应用、课堂教学提升、自学能力等几种大数据分析模型，为教师、学校给予提升教学策略与方式的数据信息根据，可能合理推动文化教育、教学方式的改变。

4、 提高学生能力和科学素养

数字化校园的实行及应用，将为学生带来更有效的学习感受和方法。老师利用数据统计和分析，能够切合实际开展课堂教学，进而使学生得到更好的教学资源激励。老师利用智慧教室，利用出色的教育资源、教学方法及激励方法进行授课，能够巨大提高学生的学习兴趣。

不单单是校园内课堂教学，伴随数字化校园的建立过程，数字化、智能化、智能化系统、个性化全新校园内，将在很大程度上扩展学生学习室内空间，众人皆学、随处能学、时刻能学的最佳将逐步成为完成。

5、 聚集家校合作协力

数字化校园打通全部信息壁垒，不仅使学校管理方法、教育教学比较方便，还可以直接把一部分信息同步给父母，如学生们进校通告、教学分析、学校文化建设、校园内在线活动等，父母可以充足知道孩子在学校的生活状态，让家长们更安心把孩子送到学校，并信赖学校。

服务平台特点

1、 具备上千万内容运营工作经验

乐教乐学网络学习空间人人通平台是国内用户量、活跃用户数最大的一个人人通平台，排行全国第一。日活跃用户1300多万元，每日解决各种数据信息近3.26亿个，手机软件与服务器一直正常运转，确保国内各地所有用户都可安心使用。

2、 具备丰富多样的教育教学运用

乐教乐学平台中教育教学运用都是被广大教师、学生和家长长期使用认同的应用，早已经过上几百次重做，功能与设计方案已日趋健全，得到了广大全校师生广泛认可与喜欢。有别于市场中看到的很多商品，服务平台完善、平稳，落地式既可以合理运用。一流的软件工具及服务，也为数字化校园基本建设给予更高效的确保和支持。

3、 乐教乐学在众多应用实践

从2015年底逐渐，利用乐教乐学服务平台进行网络学习空间深度应用和实践，截至2019年，运用乐教乐学云服务平台的学校达到5.6万余所。学校教师已经能够灵活运用及应用网络学习空间进行日常课堂教学，且账户与管理模式已十分健全，有益于迅速进行数字校园平台。

4、 强劲、技术专业的技术咨询队伍保障

乐教乐学有三大精英团队：教科研、技术性和考核。